Аппликация бантик на открытку - Просмотр темы - ШКОЛА СТЕЖКИ
dublirin.com.ua
Перед новогодними праздниками в детском саду и школе преподаватели на уроках творчества решают сразу две задачи, — развивают навыки работы с бумагой, ножницами и клеем и готовят с детьми подарки для родственников. Новогодние открытки, сделанные своими руками, для ребенка является редким шансом преподнести презент именно от себя, а не купленный родителями. В детском саду малыши не работают с острыми предметами. Заготовки для поделок готовят преподаватели. Нужно учесть возраст и уровень развития детей, чтобы каждый смог проявить себя.
На Пасху не только пекут куличи и красят яйца, но и делают поделки на выставку в детский сад, школу и просто для украшения своего дома. И сейчас мы поделимся самыми красивыми и необычными идеями того, что можно сделать своими руками на Светлый праздник в году. Вместе с ребенком можно смастерить самые разные пасхальные поделки, но все зависит от его возраста. Так детям начальной школы можно предложить сделать своими руками на Пасху красивую открытку. Одну часть пока откладываем в сторону, а вторую складываем следующим образом.
| 276 | Серия сообщений " Бантик ": Шитьё Часть 1 - Как сделать крученый бантик. Часть 2 - Бантик на вилке. | |
| 488 | ЗОЖ является эффективным способом сохранения здоровья во все возрастные периоды жизни человека, при всех состояниях его организма. ЗОЖ позволяет сохранить человеку свою активность и продлевает жизнь. | |
| 388 | Доброго времени сток, дорогие соседки и соседи! | |
| 105 | Переделки и поделки. | |
| 160 | Переделки и поделки. Красивые банты на ёлку своими руками. | |
| 332 | Список форумов » Dublirin » Архив. | |
| 5 | Версия сайта для слабовидящих!! Азбука безопасности дистанционное обучение. |
Цель урока: дать студентам представление о технике кардмейкинг как о современном виде ручного творчества; применить полученные знания, умения и навыки на практике. Методы и приемы работы на уроке : словесный объяснение темы, сообщение, объяснение заданий ; наглядно-демонстрационный показ готовых изделий, просмотр мультимедиа-презентации ; метод обратной связи ответы на вопросы ; практическая работа; метод контроля фронтальный опрос и самоконтроля, рефлексия. Междисциплинарные связи: «Бисероплетение», «Цветоведение», «Художественная аппликация», «Художественная вышивка», «Композиция». Обеспечение урока: Учебно-методические средства обучения: ФГОС, УМК, рабочая учебная программа по дисциплине, тематический план, конспект и технологическая карта урока, вопросы и задание для студентов. Технические средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор, экран проекционный, музыкальный центр. Оборудование для студентов: рабочая тетрадь, ручка, картон, цветная бумага, ножницы, фотографии, декоративная тесьма, шелковые ленты, искусственные цветы, банты, стразы, блестки, декоративные элементы, пуговицы, дыроколы, поздравительные надписи, клей.
